Concept

楽しく身体を動かすことと学習の両方を重視

様々な器具を組み合わせた遊具やボルタリングやエアージャンピングマットを室内にご用意し、遊び感覚で楽しく身体を動かせるようにしているほか、基礎的な知力や学習習慣を身に付けるための時間も設けています。体育が苦手なお子様や、机に向かうのが苦手なお子様もお気軽にお越しください。

脳に着目したこだわりのプログラム

身体機能に着目したプログラムを行うことで、脳がしっかりと動きやすくなるという考え方を大切にし、身体を動かしたあとに学校の宿題をこなしたり、年齢や学年に合った教材で学習を行ったりしています。また、未就学児から小学6年生までの子供達をゴールデンエイジと呼び、未来に向けて楽しく遊び、楽しく学べるようにすることにこだわっております。いきなりお子様に本格的な利用をさせるのが不安な保護者の方にも配慮し、2回まで参加できる体験も行っておりますので、ご興味のある方はお気軽にお問い合わせください。そのほか、通いやすいよう、幼稚園や小学校が終わる夕方にクラスを開講しているのも特徴です。

道具を使用して基礎的な能力をトレーニング

ボルダリングやエアージャンピングマット等の、子供達が自らチャレンジしたくなるような様々な遊具を取り揃え、楽しく身体を動かせるようにしています。基本的に室内では裸足で過ごしていただき、手だけでなく足の指もしっかりと動かせるように配慮しているのがポイントです。また、未就学児用と小学生用のプログラムを採用して、年齢で分けずに一人ひとりに合った指導を行ったり、周囲の友人とのコミュニケーションを通して社会性を身に付けたりできるようにしています。もちろん、身体を動かすことで基礎的な身体能力やコーディネーション能力を身に付けることも目標としております。

年齢や学年に合わせた教材をご用意

身体を動かしたあとの時間こそが学習をするのに適した時間であるという考えをもとに、帰宅前に集中して学習を行っています。未就学児に関してはパズルや色塗り、なぞり書きなどの教材で集中して机に向かえるようにしているほか、小学生は、まず学校の宿題をきちんと終わらせることを重視しております。宿題が終わったあとは、1～4年生は各々のレベルに合った国語と算数の問題集に取り組み、5、6年生は3種類から選べる4教科の教材に取り組むのが特徴です。学力はもちろん、自ら進んで学習する姿勢を身に付けられるように工夫し、自習を中心としている一方で、わからないことに関しては指導員が丁寧にアドバイスを行います。

子どもたちの未来を考えるとき、学習だけではなく、身体を動かすことも大切だと思いませんか？私たちの教室では、「運動と学習の両立」をテーマに活動をしています。運動後の脳の状態に着目し、身体を動かしたあとに学習をすることにもこだわっているのです。子どもたちが学びながらも、心身ともに健康でいることを目指しています。

なりたい自分になる、をモットーに、未就学児から小学6年生までのお子様にフォーカスし、楽しく遊び、楽しく学ぶ場を提供しています。室内のため、天候に左右されず運動ができるほか、勉強中も周囲に頑張っている友人達がいるため、自然と集中して机に向かう習慣が身に付けられるのが特徴です。バスケットボールの指導経験や小学校教諭の経験も活かし、多くの子どもたちをサポートしてまいります。